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2018年甘肃事业单位职测备考:加强型题目的妙方法与巧思路

2018-11-08 15:51:47| 甘肃中公教育

2018年甘肃事业单位招聘信息正在陆续发布当中,为了帮助各位考生能够更好的备战事业单位考试,甘肃中公教育为大家准备了事业单位职业能力倾向测验备考资料,希望各位考生能及时查看,助您一臂之力。

所谓的“缺桥论证”是一种经典的加强型题目,设问中一般会问到:“为了使上述结论成立,需要补充以下哪项前提、假设、条件”?既然需要补充一个条件才能使结论成立,那么题型往往本身缺乏前提,才需要考生补充前提。这种题型所借助的思维工具就是必然性推理中的三段论。下面我们一起来看一下缺桥论证的题型如何破解。

一、通过跳跃性概念建立联系

例:人们一般都认为,科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理,而不是凭借形象思维。但研究表明,诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用形象思维手段,因此,形象思维手段有助于取得重大的科学突破。

上述结论是建立在下列哪项假设基础之上的?

A.有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的

B.诺贝尔奖获得者有能力凭借形象思维来进行创造性思维

C.诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋

D.诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破

【中公解析】答案:D。解析:通过由论据到结论的论证过程中,发生了跳跃性的概念,分别是诺贝尔奖获得者与重大的科学突破,在跳跃的概念之间家里联系,即D项所示,诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破。故改题目选D。

二、通过补充条件建立联系

例:尽管计算机可以帮助人们进行沟通,计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上,而不是与人交流上。所以说,把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较差的沟通能力。

以下哪项是上述议论最可能假设的?

A一些被动的活动,如看电视和听音乐,并不会阻碍孩子们交流能力的发展

B.大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做

C.在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流

D.传统的教育体制对增加孩子们与人交流的能力没有帮助

【中公解析】答案:C。解析:论据中称计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展,结论中称把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较差的沟通能力差。论据到结论的推导过程中,对比上题,发现概念跳跃的不明显,不能简单通过在跳跃概念间搭桥来解题,而是需要来补充一个条件。那如何去补充条件,如果在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流的,那么相交之下,把课余时间花费在玩电脑休息上的孩子,由于时间被占用了,且不是与人交流的。所以相对来说,交流能力会差一点。故选C。

例:生活成本与一个地区的主导行业支付的平均工资水平呈正相关。例如,某省雁南地区的主导行业是农业,而龙山地区的主导行业是汽车制造业,由此,我们可以得出结论:龙山地区的生活成本一定比雁南地区高。

以下哪项最可能是上文所做的假设?

A.龙山地区的生活质量比雁南地区高

B.雁南地区参与汽车制造业的人比龙山地区少

C.汽车制造业支付的工资平均水平比农业高

D.龙山地区的生活成本比其他地区都高

【中公解析】答案:C。解析:龙山地区以汽车制造业为主,雁南地区以农业为主,继而得出结论,龙山地区的生活成本一定比雁南地区高。要得出结论,中间缺乏关于不同行业水平工资对比的条件,需要补充条件,关于不同行业的工资水平对比,即C项,汽车制造业支付的工资平均水平比农业高。

综上所述,缺桥论证具体的解题方式共有两种。一、若有明显概念的跳跃,则需在跳跃的概念间建立联系;二、若没有明显概念的跳跃,则需要依据题目条件补充结论。关于具体条件的补充要根据具体的题目而言。其实会发现,两种题型都有共性:都是依据三段论的思想来补充条件的,只是补充的具体条件不同。最后,祝君取得好成绩。

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