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2018下半年甘肃省教师资格考试:每日一练练习题答案解析(9.29)

2018-09-29 09:36:48| 甘肃中公教育

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2018下半年教师资格考试已经在备考阶段,为了帮助各位考生更好的的备考教师资格考试,甘肃中公教育为大家整理了教师资格考试备考资料,下面是考试题库每日一练练习题,望广大考生及时查看学习。

1.【答案】C。解析:该老师的观点属于典型的“唯分数论”,即过分注重学生的成绩而忽视了学生的情感、人格的培养。这样的做法可能能提高一时的成绩,但却不利于学生的个性化发展、不利于学生的长期发展。

2.【答案】D。解析:两位老师的谈话可以看出他们认为遗传对学生的成长成才起决定作用,这是错误的想法,遗传只为个体的成长提供了物质基础,而起决定作用的是学生的主观能动性,经过后天努力,都可以得到好的发展,所以选D。

3.【答案】D。解析:素质教育要求要促进学生德、智、体、美、劳的全面发展,题干中欧老师的做法忽视了学生的全面发展。

4.【答案】D。解析:教师树立正确的职业理念,履行教书育人的职责,与班主任共同合作促进学生的全面发展。故选D。

5.【答案】A。解析:素质教育的根本宗旨是提高国民宗旨,题干体现了素质教育的内涵。

6.【答案】D。解析:马克思认为实现人的全面发展的唯一途径就是教育与生产劳动相结合。

7.【答案】A。解析:素质教育的重点在于培养学生的创新精神和实践能力。

8.【答案】C。解析:壬寅学制为我国首次提出的现代学制,《癸卯学制》是首次得以实现的现代学制系统,其指导思想是洋务教育的中学为体,西学为用。

9.【答案】C。解析:社会本位论认为,个人的发展依赖于社会,受制于社会,人的身心发展的各个方面都依靠社会提供营养,人的一切都是从社会得来的。教育目的就是使个人社会化,使人适应社会生活,成为对社会有用的公民。涂尔干这句话就在强调教育应使青年社会化,体现了社会本位论的观点。

10.【答案】C。解析:近代学校系统的出现,开启了制度化教育的新阶段。中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举、兴学堂”。

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