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2018下半年甘肃省教师资格考试—诗歌意境类题目答题技巧

编辑推荐2018下半年甘肃省教师资格考试

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2018下半年甘肃省教师资格考试笔试现已开启全面备考模式,为了帮助考生们在更好的备考甘肃教师资格考试,甘肃中公教育为大家整理了教师资格笔试备考资料,望广大考生及时查看学习。

在诗歌鉴赏的题目中,最常见的考法即是问我们如何辨析诗中意象,把握诗中意境。在答这类题的时候,我们可以透过以下三种途径:(1)解释诗句内容(翻译诗句),(2)简述意象的特点,(3)揭示这些意象中所传达出的作者的思想情感。具体而言,可以从三个方面入手:

1.抓住景物特点,探知诗人的感情。

看画面的形、色、动、静,由形象画面的色调,把握诗人的思想情感。读一首诗,首先看它描写了什么形象,它呈现一种怎样的色调,并由此来推及其内在情感。

一般而言,作品所描绘的外在形象画面具有鲜活、明丽和昂扬向上色调的,其内在形象情感则是高昂乐观的;反之,外在形象画面具有阴暗、凄冷和低沉色调的,其内在形象情感则是低沉伤感的。

2.分析意境,探知诗人的感情。

在意境的创设上,画面或雄浑壮丽,如“大漠孤烟直,长河落日圆”;或幽清明净,如“明月松间照,清泉石上流”;或沉郁孤愁,如“野旷天底树,江清月近人”;或和谐静谧,如“渡头余落日,墟里上孤烟”;或开阔苍凉,如“千嶂里,长烟落日孤城闭”;或高远辽阔,如“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。

3.透过表面意义,挖掘深层含义

古代诗词常是感情深沉,含蓄不露,富有哲理,在表面意义之下,我们还可以挖掘到其深层含义,这正是作者要表达的主题。如李白的《早发白帝城》,从字面上看是写一段行程,水流急,船行快,其实质是写心情的轻松和愉悦。

【答题模式解析】其答案一般按下面三个步骤组织:

①描绘诗中展现的图景画面。我们应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。

②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。

③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具体。比如只是回答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。

以上介绍了诗歌意境类题目答题技巧,希望对各位考生有所帮助。

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责任编辑(zyoffcn)

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