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2018年甘肃省特岗教师招聘考试:教育目的与制度

2018-05-29 18:22:39| 甘肃中公教育

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2018年甘肃省特岗教师考试正在紧张的备考阶段,为了帮助相关考生更好的备考甘肃省特岗教师考试,甘肃中公教育为大家准备了丰富的备考资料,望相关考生及时查看复习。甘肃中公教育祝您考试成功。

1、教育目的和培养目标之间的关系?(简答)

教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的,各级各类学校的教育对象有各自不同的特点,制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。

简述教育目的确立的依据

主观依据:哲学观念、人性假设、理想人格、价值取向;

客观依据:

(1)社会生产力和科学技术的发展水平;

(2)一定的社会政治和经济制度;

(3)社会历史发展的进程;

(4)受教育者身心发展的规律;

2、简述素质教育的基本内涵。

素质教育以提高国民素质为根本宗旨;

素质教育是面向全体学生的教育;

素质教育是促进学生全面发展的教育;

素质教育是促进学生个性发展的教育;

素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育;

教师与学生

1.简述教师扮演的角色:

(1)传道者的角色

(2)授业解惑者的角色

(3)示范者的角色(榜样角色)

(4)教育教学活动的设计者、组织者和管理者

(5)朋友的角色

(6)研究者的角色

2、作为一名合格的人民教师应该具备的职业素养(简答+论述)

(1)道德素养

中小学教师职业道德规范有四个方面的要求:①对待事业:忠诚于人民的教育事业;②对待学生:热爱学生;③对待集体:具有团结协作的精神;④对待自己:以身作则,为人师表。

(2)知识素养

包括:①政治理论修养;②精深的学科专业知识;③广博的科学文化知识;④的教育科学知识。

(3)能力素养

包括:①语言表达能力;②教育教学能力;③组织管理能力;④自我调控和自我反思能力。

(4)职业心理素养

一个优秀的教师需要具备良好的心理素质,主要包括以下四个方面:①高尚的师德。②愉悦的情感。③良好的人际关系。④健康的人格。

3.教师的职业素养

专业知识(①本体性知识②条件性知识③实践性知识④文化知识)

专业技能(①教学技巧②教学能力)

专业态度:专业理念

专业情意(专业理性、专业情操、专业性向、专业自我)

职业道德

4.简述师生关系的内容。

教学上授受关系;人格上平等关系;社会道德上的相互促进;

简述新型师生关系的特点。

尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容

5、如何建立良好的师生关系?(简答+论述)

建立良好的师生关系要做到:

(1)要树立正确的学生观,要树立以人为本的学生观,把学生看成是有独立意义的,成长中的人。

(2)建立教师威信

真正教师威信的树立,源于教师的人格魅力,源于教师的职业素养,源于教师的爱、平等与尊重,而不是权力和威严,更不是讨好学生。作为老师,既要与学生打成一片,平等交流,又要和保持相互的尊重和自尊;既要修炼自己的人格,又要不断提升文化和能力素养。

(3)要善于同学生交往

良好的师生关系是在交往中形成的,教师要与学生广泛而平等的交流,在互动中建立起和谐的师生关系。作为教师,要善于与学生打成一片,尊重学生的身心发展特点,做学生的良师益友。

(4)发扬教育民主,倾听学生意见

教师要善于平等的倾听学生意见,关注学生的想法。作为教师,要广泛的征求学生意见,改善自身的管理方式,特别是教师能与学生心理换位,设身处地为学生着想,善于理解学生,真诚的关心和爱护学生。

(5)提高教师自身素质

教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件,也是教师提高教育影响力的保证。因此要不断提升自身在管理方面的知识、能力、道德和心理素养,提升挂历质量。

(6)正确处理师生矛盾

教育教学过程中,师生之间难免发生矛盾。教师要善于驾驭自己的情绪,冷静全面地分析矛盾,正视自身的问题,敢于作自我批评,对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释等。

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